第145章 我还是喜欢你桀骜不驯的样子

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身体化为万物，而盘古一律呼出的轻灵之气化为了南华仙尊。”

        “然后往下顺就是女娲造人的时候，是受到南华仙尊启发，女人按照女娲模样捏造，而男人就是以南华仙尊模样捏造。”

        “伏羲洛水演八卦时，南华仙尊为伏羲挚友。”

        “三皇五帝时期，南华仙尊为人皇之师！”

        “大禹治水，无法测量水深，是南华仙尊给了大禹测量的尺子，后来化为了金箍棒！”

        “周伐商汤之时，南华仙尊替天为周祈福，引来了凤鸣岐山！”

        听到教授的说法，李玉不得不说，如此，比直接给他单独列一个篇章更加有说服力，可以说几乎哪哪都有自己！

        紧跟着就进入了人族自强篇，开始是周天子烽火戏诸侯，紧跟着周失天下，群雄逐鹿，春秋五霸，战国七雄，然后是荆轲刺秦王，秦统一六国，楚汉相争……

        教授说着说着，又开口道：“若是真的要讲忠义的话，我觉得咱们还应该加入关云长过五关斩六将，不慕荣华富贵，一心向着大哥，兴复汉室，这个故事更加能体现忠义！”

        李玉本来听得还很满意，不愧是教授说起来头头是道，结果没想到这教授竟然是个老六，最后竟然想要用关云长过五关斩六将来结尾！

        这不是给自己上眼药吗？

        李玉想着直接严词拒绝：“不行，这过五关斩六将绝对不能用！”

        教授一愣，紧跟着道：“李先生，我知道你希望这教材内故事的时间线不要超过东汉，但是最能体现忠义的还是关羽，而且三国的故事比其他故事流传的更广，知名度更高，说服力更强，所以我觉得时间线不应该卡的太紧，不然不好收尾！”

        李玉听了这话看了看面前的老教授，嘴角一阵阵的抽搐，好家伙啊，时间线不卡死，你知不知道你到底在做什么，你知不知道这份教材将来会给什么样的人使用，时间线不卡死能行吗？

        <div  class="contentadv">        将来自己带给三国的小人学习，然后这般十来岁的孩子，过了十年二十年猛然发现，卧槽，这教材上的故事竟然跟现在的局势这么像。

        这刘备刘皇叔真的有两个可靠的兄弟，叫做关羽与张飞，而这关羽还真的为了保护嫂嫂过五关斩六将，我尼玛！

        这当年编教材的是神人吗？竟然进行了神预测，这，这也太神了吧！

        而且更可怕的是，这教材的内容一旦泄露，那将来曹老板这些人会不会提前警觉，到时候会不会引发一系列不必要的蝴蝶效应，让剧情彻底失控，这都未可知啊！

        所以此事不可试探啊！

        想着，李玉强烈要求，绝对不允许把东汉末年，三国这以前以后的故事编入教材之中。

        同时李玉突发奇想道：“对了教授，你认不认识插画师，这教材之中插入配图，是否会更加让人记忆深刻？”

        听了这话，教授道：“嗯，我学生中便有人会插画，到时候我让他给咱们画几幅。”

        听了这话李玉，直接又掏出一万块钱拍在桌子上道：“不能让人白干，这是稿费，收下吧！”

        教授连忙道谢。

        搞定了这边，李玉的心情好了许多，教材中，这语文教材最重要，至于数学与其他门类的教材，可以直接用现成的，而语文不行。

        语文里面有很多故事，而故事很多都会透露时代背景，因此不能使用，而数学这些课程就不存在这样的问题，可以稍加改动直接使用。

        而找教授编的这一套故事书，既可以当做历史书来读，也可以当做语文书，可谓一举两得，这钱花得值。

        而在教授这边谈妥了之后，李玉顺便联系了印刷厂，跟他们谈了一笔缩印的生意。

        这些书编写成功后，是需要缩印的，而这项工作就正好给了印刷厂，反正现在李玉并不缺钱，而钱只要到位，在大米粒上刻字都不是什么难事。

        所以这缩印教材的事情，很快就谈妥了，只要等到

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